Hỏi Đáp | Tìm Kiếm
upro_03b.jpg upro_03b.jpg

Cách soan giáo án: bài 4: Các nước Đông Nam Á và Ấn Độ- ( tiết 2) - Giáo án 12 - Ban cơ bản. - Tác giả : nhungnhung






Giới thiệu chung: Hướng dẫn cách soạn giáo án lịch sử 12: Bài 4: Các nước Đông Nam Á và Ấn Độ ( tiết 2)

Nội dung:

 

TIẾT PPCT: 6

Ngày soạn: 06/09/20010

Ngày giảng 08/09/2010

BÀI 4

CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á VÀ ẤN ĐỘ

(Tiếp theo) 

 

I. Mục tiêu bài học:

Học xong bài này, HS cần nắm được:

1. Kiến thức:

- Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN.

- Những thành tựu chính mà nhân dân Ấn Độ đạt được trong công cuộc xây dựng đất nước.

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng khái quát, tổng hợp trên cơ sở sự kiện đơn lẽ

- Rèn luyện khả năng tư duy, phân tích, so sánh các sự kiện, biết sử dụng lược  đồ Ấn Độ

3. Thái độ:

- Nhận thức đươc những nét tương đồng đa dạng trong sự phát triển đất nước, tính thất yếu của sự hợp tác phát triển giữa các  nước Asean và sự thay hội nhập khu vực.

II. Chuẩn bị:

1. GV

- Một số tranh ảnh, tư liệu về Ấn Độ.

- Sổ tay kiến thức LS phổ thông, từ điển…

2. HS:

- Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV

III. Tổ chức các hoạt động dạy và học:

1. Ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sĩ số:

C2

C4

C6

C8

 

2. Kiểm tra bài cũ:

? Chiến lược phát triển kinh tế của nhóm các nước sáng lập ASEAN?

3. Nội dung bài mới:

- Giới thiệu bài mới:

Ở tiết trước chúng ta đã thấy được cuộc đấu tranh giành độc lập của các nước ĐNA, chiến lược phát triển KT của các nước sáng lập ASEAN. Vậy sự thành lập và phát triển của tổ chức ASEAN ntn? Cuộc tranh giành độc lập ở Ấn Độ? Chúng ta tìm hiểu bài 4 tiếp theo.

Hoạt động của thầy và trò

Kiến thức cơ bản

Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

GV yêu cầu HS lập bảng thống kê theo mẫu;

Hoàn cảnh ra đời

 

Thời gian, địa điểm thành lập

 

Mục tiêu hoạt động

 

Nguyên tắc hoạt động

 

MQH giữa các nước Đ D và ASEAN.

 

Vai trò của ASEAN

 

HS  trả lời, GV nhận xét bổ sung

? Cơ hội thách thức của VN khi vào ASEAN? Thái độ của VN?

HS trả lời

GV bổ sung, phân tích, kết luận.

 

 

 

Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

GV: sử dụng lược đồ và giới thiệu về Ấn Độ (H.12, tr.33)

? Tìm sự kiện chứng minh sự phát triển của phong trào cách mạng ở Ấn Độ sau chiến tranh thế giới thứ hai?

GV kết luận

? Cuộc đấu tranh của nhân dân Ấn Độ trải qua những nấc thang nào?

 HS trả lời

GV chốt ý

 

 

 

 

? Nước CH Ấn Độ thành lập có ý nghĩa như thế nào?

 HS đọc SGK trả lời

 GV chốt

 

 

Hoạt động 2: Cá nhân

GV hướng dẫn HS khai thác kênh hình 14 SGK

? Em biết gì về Nê ru và vai trò của gia đình ông đối với công cuộc xây dựng và phát triển Ấn Độ?

HS trả lời

GV nhận xét bổ sung

 

? Hãy nêu những thành tựu mà nhân dân Ấn Độ đạt được trong công cuộc xây dựng đất nước?

 HS theo dõi SGK trả lời

 GV chốt

 

 ? Các nhà cầm quyền Ấn Độ đã thực hiện chính sách đối ngoại như thế nào?

 HS trả lời

 GV chốt

3. Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Ấn Độ

1. Cuộc đấu tranh giành độc lập

- Sau CTTGII, dưới sự lãnh đạo của Đảng Quốc Đại, cuộc đấu tranh chống thực dân Anh lập phát triển mạnh mẽ

- Trước sức ép của phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ, thực dân Anh buộc phải nhượng bộ: trao quyền tự trị cho nhân dân Ấn Độ, chia Ấn Độ thành hai quốc gia trên cơ sở tôn giáo:

- 15-8-1947: hai nhà nước tự trị Ấn Độ và Pakixtan được thành lập

- không thỏa mãn, Đảng Quốc Đại tiếp tục lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành độc lập (1948 – 1950)

- 26-1-1950: Ấn Độ tuyên bố độc lập và thành lập nước cộng hòa.

- ý nghĩa: sự ra đời của nước cộng hòa Ấn Độ đánh dấu bước ngoặt lịch sử Ấn Độ, cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc trên toàn thế giới.

 

2. Công cuộc xây dựng đất nước.

 

 

 - NN: tiến hành cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp => kết quả: tự túc được lương thực; năm 1995 đứng thứ 3 về xuất khẩu gạo

- CN: trong những năm 80 đứng thứ 10 trong những nước SX CN lớn nhất thế giới: chế tạo máy móc, hóa chất, máy bay, tàu thủy,…

- KHKT: có bước tiến nhanh chóng như công nghệ phần mềm, hạt nhân, vũ trụ,…

- VH-giáo dục: cuộc “cách mạng chất xám”  Ấn Độ trở thành một trong những cường quốc sản xuất phần mềm lớn nhất thế giới.

- Đối ngoại: theo đuổi chính sách hòa bình, trung lập tích cực, ủng hộ cuộc đấu tranh giành độc lập của các dân tộc ; 7-1-1972 đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam.

 

4. Củng cố, dăn dò:

-Củng cố:

GV hệ thống kiến thức toàn bài.

- Dặn dò:

 Lập niên biểu về thời gian tuyên bố độc lập của các quốc gia ở ĐNA.

 Sưu tầm tài liệu về tổ chức ASEAN.

 Nêu những thành tựu chính mà nhân dân ÂĐ đạt đựoc trong qua trình xây dựng đất nước.   

HS học bài và làm bài tập trong SGK

Chuẩn bị bài 5

 

 

 

Rút kinh nghiệm

Tổ chuyên môn kí duyệt

............................

............................

............................

.............................

.............................

 

 

..................................................

 

 

..................................................

Bài viết liên quan:

Cách soạn giáo án hay với 4 bước #cach-soan-giao-an-hay-voi-4-buoc-154005.html Cách soạn giáo án: Lịch sử 12 -  bài 8: Nhật Bản ( Ban cơ bản) #cach-soan-giao-an-lich-su-12-bai-8-nhat-ban-ban-co-ban-153427.html Cách nghiên cứu vài nét về Phật giáo và ảnh hưởng của nó ở Đông Nam Á #cach-nghien-cuu-vai-net-ve-phat-giao-va-anh-huong-cua-no-o-dong-nam-a-140158.html Cách cận cảnh Bài toán nhân sự Việt Nam và kinh nghiệm Nhật Bản #cach-can-canh-bai-toan-nhan-su-viet-nam-va-kinh-nghiem-nhat-ban-138258.html

Bài Hot

Bài mới

Bài hay